Pemerintah melalui Otoritas Jasa Keuangan (OJK) mencatat indeks inklusi keuangan Indonesia pada tahun 2022 mencapai 85,10%. Angka ini naik signifikan jika dibandingkan dengan capaian pada tahun 2019, yaitu 76,19%. Meskipun begitu, peningkatan ini tidak serta-merta menjamin bahwa masyarakat Indonesia, khususnya para remaja, memiliki tingkat literasi keuangan yang memadai. Sebaliknya, hal ini justru menimbulkan kekhawatiran karena semakin mudahnya akses terhadap produk keuangan tanpa disertai pemahaman yang cukup akan risiko dan manfaatnya. Oleh karena itu, penting sekali menanamkan pemahaman akan literasi keuangan sejak dini kepada para remaja agar mereka dapat tumbuh menjadi generasi yang bijak dalam mengelola uang.
Remaja sering kali dihadapkan pada dilema dalam mengelola uang. Di satu sisi, mereka ingin memenuhi kebutuhan dan keinginan, seperti membeli gawai terbaru atau mengikuti tren fesyen, tetapi di sisi lain, mereka belum memiliki sumber pendapatan yang stabil. Di era digital ini, kemudahan transaksi melalui dompet digital dan aplikasi belanja daring juga bisa menjadi bumerang jika tidak diimbangi dengan pengetahuan yang mumpuni. Tanpa bekal yang cukup, mereka berpotensi terjebak dalam perilaku konsumtif yang berlebihan, bahkan terjerat utang atau pinjaman ilegal.
Edukasi literasi keuangan bukan hanya tentang bagaimana cara menabung atau berinvestasi. Lebih dari itu, literasi keuangan mengajarkan kemampuan membuat anggaran, membedakan antara kebutuhan dan keinginan, serta memahami risiko dan manfaat dari setiap keputusan finansial. Berdasarkan data dari survei yang dilakukan oleh Lembaga Survei Indonesia pada bulan Juni 2024, ditemukan bahwa 6 dari 10 remaja di perkotaan belum memiliki kebiasaan mencatat pengeluaran. Kebiasaan sederhana ini sebenarnya merupakan fondasi penting dalam mengelola keuangan pribadi. Dengan membuat anggaran, remaja dapat melihat kemana saja uang mereka mengalir dan membuat keputusan yang lebih cerdas tentang pengeluaran.
Orang tua dan sekolah memiliki peran krusial dalam memberikan edukasi ini. Di rumah, orang tua dapat melibatkan anak dalam diskusi tentang keuangan keluarga, seperti berbelanja kebutuhan bulanan atau merencanakan liburan. Memberikan uang saku secara berkala dan mengajarkan mereka untuk mengelolanya juga merupakan cara efektif. Sementara itu, sekolah dapat mengintegrasikan materi literasi keuangan ke dalam kurikulum, baik sebagai mata pelajaran tersendiri maupun bagian dari mata pelajaran lain seperti ekonomi atau sosiologi. Contohnya, pihak sekolah bekerja sama dengan perwakilan dari sebuah lembaga perbankan pada hari Rabu, 17 April 2024 untuk mengadakan seminar di aula sekolah. Narasumber dari perbankan tersebut menjelaskan pentingnya menabung di bank dan bagaimana cara membuka rekening tabungan.
Peningkatan inklusi keuangan harus diimbangi dengan pemahaman yang lebih baik tentang cara mengelola uang. Pada era di mana informasi dan teknologi berkembang pesat, kita tidak bisa lagi mengabaikan pentingnya membekali generasi muda dengan pengetahuan finansial yang kuat. Dengan pemahaman yang baik, remaja dapat lebih bijak dalam membuat keputusan finansial, terhindar dari jeratan utang, dan mampu merencanakan masa depan mereka dengan lebih matang. Pada akhirnya, membekali remaja dengan literasi keuangan bukan hanya tentang menyiapkan mereka untuk masa depan, tetapi juga tentang membentuk karakter mereka menjadi individu yang bertanggung jawab dan mandiri.