Karakteristik peserta didik usia matang memiliki perbedaan mendasar jika dibandingkan dengan anak-anak di jenjang sekolah formal konvensional. Dalam ranah pendidikan dewasa, peserta didik umumnya telah memiliki akumulasi pengalaman hidup, kemandirian berpikir, serta orientasi belajar yang berfokus pada penyelesaian masalah nyata di dunia kerja maupun kehidupan bermasyarakat. Oleh karena itu, skema pengajaran yang berpusat pada ceramah […]